2014年9月5日星期五

“一夫不耕,或受之飢;一女不織,或受之寒。” 古文学习 8


8. 古之人曰:「一夫不耕,或受之飢;一女不織,或受之寒。」生之有時,而用之無度,則物力必屈。古之治天下,至纖至悉也,故其蓄積足恃。(卷十四 漢書二)

8. The ancients said: “If a farmer refuses to work, some people will starve. If a woman refuses to weave, some people will suffer in the cold.” When the growth of all things is limited by seasons but we consume them as if they will be available without limitation, the resources will sooner or later be depleted. The ancients governed and planned meticulously and they would have had the foresight to ensure the treasury had enough reserves to sustain the nation.
(Scroll 14: Han Shu, Vol. 2)

就要周末了,今天和明后两天就不上新句子了,我今天想总结一下一周来,我自己学习的体会。
小时候读古文的时候,老师从来没有说为什么古人要以做圣贤为目标来做人,为什么古人读的是“圣贤书”,我们今天读的都是“教科书”?
古人以圣贤为目标,社会是出现最多的是君子。今天我们都是以“成功的商人”为目标,社会出现的最多的恰恰是趋利的“小人”了。难道说时代变了,我们做人的标准也变了吗?如果我们做人的标准都变了,这个社会如何能不变呢?
中国历代教育家其实都看到这个问题,如果要社会安定,首先要人人做好人,也就是君子,想要人人成君子,那只有抓教育。仔细想想我们这一代人,应试教育的产物,现在也为人父母了,也要承担起教育下一代的责任了。我们是不是感到无从下手,不知道是听学校老师的好,还是美国“教育专家”的好,还是听自己父母的好。总之很多迷茫。
无谓“人之初,性本善。”为什么今天的孩子们失去了我们小时候的童真与乐趣呢,只有利益在前的时候,才会去读书。那这个书读出来真的有用吗?为什么国内那么多大学校园里接连不断地出人命案,究其根本还是我们的教育出了问题。在我们教育出了问题的时候,我们要向谁求教呢?是向美国这样,初中生都带枪上课,堕胎,贩毒的国家吗?还是向中国这样历史上出现了无数圣贤的传统文化之中去找答案?我也想不出完美的答案,只是作为一个思考想去把这个问题搞明白。希望大家能提提自己的看法。

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